近年來(lái)，國(guó)家加快了落實(shí)職業(yè)教育各項(xiàng)政策的步伐，初三畢業(yè)生即將迎來(lái)中考，面臨著一個(gè)人生的十字路口——選普高還是上中職，建議家長(zhǎng)看看這篇文章，幫助孩子科學(xué)分析、更好地選擇。

 

 

 

 

普高

普高，即普通高級(jí)中學(xué)，屬于高中階段教育的重要組成部分。

 

中職

職業(yè)教育也是高中階段教育的重要組成部分，是與普通教育具有同等重要的地位的教育類型。

 

 

 

普高

普通高中對(duì)中考分?jǐn)?shù)有較高要求，分?jǐn)?shù)須達(dá)標(biāo)才能入學(xué)。

 

中職

中職屬于面向人人的教育，除較熱門的部分中職學(xué)校和專業(yè)外，大部分中職學(xué)校對(duì)中考成績(jī)沒(méi)有太高要求，學(xué)生有興趣意向即可報(bào)名入學(xué)。

 

 

 

普高

以升學(xué)為導(dǎo)向，學(xué)生以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主，重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才。

 

中職

升學(xué)與促進(jìn)就業(yè)并重。學(xué)習(xí)方式靈活多樣，中職的學(xué)生既可以選擇升學(xué)也可以選擇就業(yè)，中職學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)。

 

 

 

普高

一般普高為獨(dú)立辦學(xué)，以傳授文化知識(shí)為主，學(xué)生學(xué)習(xí)主要在學(xué)校進(jìn)行。

 

中職

采用校企合作的辦學(xué)模式，以培養(yǎng)技術(shù)技能為主，學(xué)生既要在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)，也會(huì)根據(jù)課程安排到企業(yè)一線實(shí)習(xí)。

 

 

 

 

普高

1、普高免學(xué)雜費(fèi)：針對(duì)脫貧享受政策等特殊困難家庭學(xué)生，每生每年1600元；

2、普高助學(xué)金：平均資助額度每生每年2000元。

 

中職

      國(guó)家實(shí)行免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)等一系列資助政策。國(guó)家已經(jīng)免除了中職校全日制正式學(xué)籍在校生中農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生（藝術(shù)相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）學(xué)費(fèi)；涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還可享受國(guó)家助學(xué)金，每生每年平均資助標(biāo)準(zhǔn)為2000元。還有以前只有大學(xué)生才有的“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”，現(xiàn)在中職生也有，按每生每年6000元標(biāo)準(zhǔn)，從2019年起每年獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)人。

 

 

 

普高

?普通高考

?高職單招

?藝體高考（考試難度大）

 

中職

?職教高考

?普通高考

?高職單招

?藝體高考

?五年制高職（“3+2”）

?技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)免試升學(xué)（升學(xué)渠道多，考試難度小）

 

 

 

 

普高

      考試壓力大，競(jìng)爭(zhēng)壓力大。對(duì)于考不上大學(xué)的高三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，會(huì)面臨很大的就業(yè)壓力。此時(shí)，孩子還沒(méi)有一技之長(zhǎng)，要就業(yè)還需要到相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)。

?

中職

      考試科目少、難度相對(duì)小，競(jìng)爭(zhēng)壓力小，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率高。學(xué)生可以選擇升學(xué)也可以選擇就業(yè)，如果升學(xué)失敗選擇就業(yè)，有技術(shù)技能支撐，更具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也能更快適應(yīng)就業(yè)環(huán)境。

 

      長(zhǎng)期以來(lái)，“考不上高中就去讀中職，考不上本科就去讀高職”的觀念在不少人心中根深蒂固。

      “要樹(shù)立正確的人才觀”，近年來(lái)，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要性，還多次走到老師和同學(xué)們中間，作出“職業(yè)教育大有可為”的論斷，“三百六十行，行行出狀元”！

 

      2022年5月1日開(kāi)始實(shí)施的職業(yè)教育法，首次以立法的形式明確了職業(yè)教育的定位，規(guī)定職業(yè)教育與普通教育是具有同等重要地位的不同類型的教育。

      普高和中職，二者其實(shí)并無(wú)絕對(duì)的優(yōu)劣之分，普高職教的選擇，只有適合不適合，要發(fā)現(xiàn)孩子適合什么，喜歡做什么，根據(jù)孩子的興趣和愛(ài)好慎重選擇。當(dāng)前，職業(yè)教育已經(jīng)貫通了中職、高職、本科、研究生、博士的升學(xué)通道。職教高考制度的實(shí)施，為職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)深造提供了更多機(jī)會(huì)，中職畢業(yè)生可以通過(guò)職教高考，與普高學(xué)生一樣考專科、升本科、讀研究生，在校期間的待遇以及畢業(yè)時(shí)享受就業(yè)政策均與參加普通高考的學(xué)生完全一樣。

      因此，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生能夠理性認(rèn)識(shí)目前的政策變化，慎重選擇高中段（普通高中、職業(yè)學(xué)校）的學(xué)習(xí)模式。

 

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