距離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)，孩子們將開(kāi)始面臨人生中一次重要的抉擇，這次的選擇將會(huì)關(guān)乎到孩子之后的道路，大部分家長(zhǎng)都已經(jīng)在提前做規(guī)劃了。對(duì)于想上職業(yè)學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的問(wèn)題是想了解職業(yè)學(xué)校和普通高中的區(qū)別在哪兒？

《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》開(kāi)篇說(shuō)道：“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。”

普通高中與中職學(xué)校的定義

普通高中屬于高中階段教育的重要組成部分，中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的重要基礎(chǔ)，也是高中階段教育的主要組成部分。中等職業(yè)學(xué)校包括普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和技工學(xué)校。中職學(xué)生畢業(yè)后實(shí)行雙向選擇、自主擇業(yè)，也可以像普高學(xué)生一樣升入高等學(xué)校繼續(xù)深造。它們的具體區(qū)別在于以下幾個(gè)方面。

普通高中與中職學(xué)校的區(qū)別

01

入學(xué)門檻不同

普通高中通常對(duì)學(xué)生中考分?jǐn)?shù)要求較高，只有達(dá)到特定分?jǐn)?shù)線的學(xué)生才能錄取。

中職學(xué)校面向更廣泛的學(xué)生群體，大部分學(xué)校對(duì)中考成績(jī)要求較低，更注重學(xué)生的意向和基本條件。

02

授課內(nèi)容不同

普通高中的授課內(nèi)容，主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以及物理、歷史（選一）和化學(xué)、生物、政治、地理（選二），課程都是理論課，采用“3+1+2”模式。

中職學(xué)校授課內(nèi)容以專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能為主，課程多為專業(yè)實(shí)操課。

03

培養(yǎng)目標(biāo)不同

普通高中主要以升學(xué)為導(dǎo)向，學(xué)生以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主。

職業(yè)學(xué)校包括中等職業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和技工學(xué)校是以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向同時(shí)兼顧升學(xué)，在學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方式靈活多樣，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力更強(qiáng)。同時(shí)，讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生也可以選擇升學(xué)，目前很多中職學(xué)校和職業(yè)高中都開(kāi)設(shè)有升學(xué)班進(jìn)行更有針對(duì)性的培養(yǎng)，為的是讓學(xué)生畢業(yè)后多一份選擇。

04

升學(xué)考試方式不同

普通高中的學(xué)生主要通過(guò)普通高考升入大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)內(nèi)容偏向基礎(chǔ)學(xué)科。

中職學(xué)校的學(xué)生可以通過(guò)多種方式升學(xué)，如對(duì)口升學(xué)、對(duì)口單招等，升學(xué)途徑多樣且難度相對(duì)較低，同時(shí)也有機(jī)會(huì)參加普通高考。而且，通過(guò)職教高考考入大學(xué)的學(xué)生在大學(xué)期間無(wú)論是師資安排、課程設(shè)置還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)證書(shū)以及學(xué)位授予、就業(yè)待遇等各方面，同普高考入的學(xué)生無(wú)任何區(qū)別。

05

畢業(yè)就業(yè)不同

讀普通高中的學(xué)生如果未能繼續(xù)升學(xué)而選擇直接就業(yè)，遇到專業(yè)性較強(qiáng)的崗位，和職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生相比是沒(méi)有技術(shù)技能支撐的，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)有些劣勢(shì)，也不太具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

中職學(xué)校的學(xué)生在專業(yè)技能方面比普高的學(xué)生更強(qiáng)，就會(huì)更具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也能更快適應(yīng)就業(yè)環(huán)境。部分職校還會(huì)畢業(yè)推薦優(yōu)質(zhì)企業(yè)對(duì)口就業(yè)，讓學(xué)生更容易就業(yè)。

什么類型的孩子適

合上職校？

成績(jī)不理想的學(xué)生

學(xué)生平時(shí)的考試成績(jī)偏低，但是想要以后有一個(gè)好的未來(lái)，畢業(yè)后能有一份好的工作，職校就成為了這些孩子不錯(cuò)的選擇。

有專長(zhǎng)的學(xué)生

學(xué)生在某一方面具備優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又十分感興趣。這樣的學(xué)生可以選擇同專業(yè)的職校進(jìn)行技能學(xué)習(xí)，從而擴(kuò)大自己專長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，更好就業(yè)。

成績(jī)中等且嚴(yán)重偏科的學(xué)生

對(duì)于偏科嚴(yán)重的孩子來(lái)說(shuō)，除非發(fā)生奇跡，超常發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)，否則大概率在考場(chǎng)上是要折戟沉沙的。而職業(yè)教育，能為這類學(xué)生提供另一片天空，以實(shí)踐為主的教學(xué)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離文化課的困擾，專注所長(zhǎng)，綻放光彩。

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