選擇新華并不是我人生的退路，我只是想換一種學(xué)習(xí)方式。中考以后,我被成都大學(xué)附屬中學(xué)錄取，第一年的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)昙?jí)中上游，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)氣氛十分壓抑，沒有濃厚的興趣和動(dòng)力支撐，我不想讀死書，便選擇了輟學(xué)。如果注定趟不過高考這條獨(dú)木橋，我何不早做打算，換其道而行之，我想證明考大學(xué)并不是學(xué)生唯一的出路。

   我是成都本地人，走訪了距離較近的幾家有關(guān)電腦技術(shù)的院校，類比三家，爸爸媽媽認(rèn)為新華是其中最好的院校，就選擇了新華。選擇APP專業(yè)是因?yàn)槲覍?duì)軟件開發(fā)比較感興趣，手機(jī)又是當(dāng)代社會(huì)每個(gè)人幾乎不離身的工具，我認(rèn)為以手機(jī)為媒介來發(fā)布軟件其散播效率會(huì)比較高，所以選擇了移動(dòng)APP專業(yè)。

   新華的學(xué)生年齡普遍偏小，我們的班主任老師同時(shí)也扮演了“父母”的角色，在新華讀書期間，我的班主任給予了我無微不至的關(guān)懷。有一次外出實(shí)訓(xùn)，我偷懶將筆記本放在車上，沒有隨身攜帶，他發(fā)現(xiàn)以后跟我講了很多道理，語重心長(zhǎng)地叮囑我要養(yǎng)成貴重物品隨身攜帶以免丟失這個(gè)良好的習(xí)慣。我認(rèn)為他是新華最優(yōu)秀的班主任，我十分感謝他的精心教導(dǎo)與培養(yǎng)，是他讓我變得更加穩(wěn)重、成熟和懂得感恩。我認(rèn)為新華每一位老師都值得尊重，他們授課時(shí)的認(rèn)真姿態(tài)綻放著耀眼的光芒，他們課后不辭辛勞地備課是為了我們有朝一日能夠成人成才，老師不會(huì)在學(xué)生面前夸夸其談，但是卻是手把手在悉心教我們技術(shù)，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

   上個(gè)月我被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀干部”，這是大家對(duì)我努力的認(rèn)可。在同學(xué)眼中，我是一個(gè)幽默有趣而樂于助人的人，我愿意在大家面前充當(dāng)“諧星”的角色，因?yàn)槲也幌胱屔钸^得那么枯燥。在老師眼中，我應(yīng)該是一名比較努力的學(xué)生，上課積極聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，專業(yè)成績(jī)排名靠前，經(jīng)常參加專業(yè)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。我不是一個(gè)有天賦的人，所以我要加倍努力，發(fā)掘自身的亮點(diǎn)。既然來到新華，我就要珍惜機(jī)會(huì)，努力提升自己。而作為班委，我也有很多機(jī)會(huì)去提升我的社會(huì)實(shí)踐能力，通過管理班級(jí)紀(jì)律、安排班級(jí)清潔衛(wèi)生等工作都能讓我的社交能力和管理能力得到提升。

   以前我常常想，別人尊重我，是因?yàn)槲液軆?yōu)秀，可是進(jìn)了新華才發(fā)現(xiàn)，別人尊重我，是因?yàn)閯e人很優(yōu)秀，這是新華人獨(dú)有的魅力。當(dāng)每個(gè)人都在追逐優(yōu)秀時(shí)，我也便沒有理由落后了。我希望學(xué)弟學(xué)妹們能和我一樣，踏上前往優(yōu)秀的路上。

（作為學(xué)生代表發(fā)言）

   青春是五月的花海，絢麗繽紛；是海邊的浪花，永不停息；是初夏的驕陽，激情四射，而在青春路上，只有把手握成拳，用盡全力揮向生活，這才是我們?cè)撚械淖藨B(tài)。我們應(yīng)該做的不是那個(gè)躲在手機(jī)屏幕后面觀望、渴望別人生活的卑微觀眾，而是奮力一搏，活出人生的精彩。生活本來就是一場(chǎng)敵眾我寡的戰(zhàn)斗，而我們現(xiàn)在只有付出，才能厚積薄發(fā)，沒有人會(huì)在年少的時(shí)候想成為一個(gè)普通人。我們要相信，人間值得、未來可期。